DOWNLOAD, UNDUH FORMAT PEMETAAN KD DAN PENETAPAN KKM KURIKULUM 2013 SD KELAS 1, 2, 3, 4, 5, 6 EXCEL

Format Pemetaan KD dan KKM Kurikulum 2013 SD Hasil Revisi

Dalam kegiatan pemetaan ini dilakukan untuk memperoleh gambaran secara menyeluruh dan utuh semua standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator dari berbagai mata pelajaran yang dipadukan dalam tema yang dipilih. Kegiatan yang dilakukan adalah :

1.   Penjabaran Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ke dalam indikator
Melakukan kegiatan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar dari setiap mata pelajaran ke dalam indikator. Dalam mengembangkan indikator perlu memperhatikan hal-hal  sebagai berikut:

• Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik
• Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik mata pelajaran
• Dirumuskan dalam kata kerja oprasional yang terukur dan/atau dapat diamati        
  

2.  Menentukan tema
a.  cara penentuan tema
Dalam menentukan tema dapat dilakukan dengan dua cara yakni:

• Cara pertama, mempelajari standar kompetensi dan kompetensi dasar yang terdapat dalam masing-masing mata pelajaran, dilanjutkan dengan menentukan tema yang sesuai.
• Cara kedua, menetapkan terlebih dahulu tema-tema pengikat keterpaduan, untuk menentukan tema tersebut, guru dapat bekerjasama dengan peserta didik sehingga sesuai dengan minat dan kebutuhan anak.
  

b. Prinsip Penentuan tema
Dalam  menetapkan tema perlu memperhatikan beberapa prinsip yaitu:
    - Memperhatikan lingkungan yang terdekat dengan siswa:
    - Dari yang termudah menuju yang sulit
    - Dari yang sederhana menuju yang kompleks
    - Dari yang konkret menuju ke yang abstrak.
    - Tema yang dipilih harus memungkinkan terjadinya proses berpikir pada diri siswa
  - Ruang lingkup tema disesuaikan dengan usia dan perkembangan siswa, termasuk minat, kebutuhan, dan kemampuannya

3. Identifikasi dan analisis Standar Kompetensi, Kompetensi dasar dan Indikator
Lakukan  identifikasi dan analisis untuk setiap Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan indikator yang cocok untuk setiap tema sehingga semua standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator terbagi habis.

a. Menetapkan Jaringan Tema
Buatlah jaringan tema yaitu menghubungkan kompetensi dasar dan indikator dengan tema pemersatu. Dengan jaringan tema tersebut akan terlihat  kaitan antara tema,  kompetensi dasar dan indikator dari setiap mata pelajaran. Jaringan tema ini dapat dikembangkan sesuai dengan alokasi waktu setiap tema.

b. Penyusunan Silabus
Hasil seluruh proses yang telah dilakukan pada tahap-tahap sebelumnya dijadikan dasar dalam penyusunan silabus. Komponen silabus terdiri dari standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, pengalaman belajar, alat/sumber, dan penilaian.

c. Penyusunan Rencana Pembelajaran
Untuk keperluan pelaksanaan pembelajaran guru perlu menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Rencana pembelajaran ini merupakan realisasi dari pengalaman belajar siswa yang telah ditetapkan dalam silabus pembelajaran. Komponen rencana pembelajaran tematik meliputi:

• Identitas mata pelajaran (nama mata pelajaran yang akan dipadukan, kelas, semester, dan waktu/banyaknya jam pertemuan yang dialokasikan).
• Kompetensi dasar dan indikator yang akan dilaksanakan.
• Materi pokok beserta uraiannya yang perlu dipelajari siswa dalam rangka mencapai kompetensi dasar dan indikator.
• Strategi pembelajaran (kegiatan pembelajaran secara konkret yang harus dilakukan siswa dalam berinteraksi dengan materi pembelajaran dan sumber belajar untuk menguasai kompetensi dasar dan indikator, kegiatan ini tertuang dalam kegiatan pembukaan, inti dan penutup).
• Alat dan media yang digunakan untuk memperlancar pencapaian kompetensi dasar, serta sumber bahan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran tematik sesuai dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai.
• Penilaian dan tindak lanjut (prosedur dan instrumen yang akan digunakan untuk menilai pencapaian belajar peserta didik serta tindak lanjut hasil penilaian).    
  

Nah sekarang kita masuk pada pokok/inti artikel, marilah simak dan silahkan unduh di bagian paling bawah postingan ini.    

DOWNLOAD, UNDUH FORMAT PEMETAAN KD DAN PENETAPAN KKM KURIKULUM 2013 SD KELAS 1, 2, 3, 4, 5, 6 EXCEL

Pemetaan KD kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

KKM kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) ini sangatlah diperlukan untuk membuat sebuah perencanaan dalam pembelajaran yang berlangsung di sekolah. Dalam hal ini dimana Guru sebagai fasilitator dari pada pendidikan, diwajibkan untuk membuat yang namanya KI dan KD.
KI dan KD dalam Kurikulum 2013 SD yang kami bagikan ini untuk seluruh kelas jenjang sekolah dasar, diantaranya yaitu :
kelas 1
kelas 2
kelas 3
kelas 4
kelas 5, dan
kelas 6. 

Rekap KD kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6

Sengaja kami bagikan ini untuk membantu dan memudahkan Bapak dan Ibu dalam melaksanakan administrasi pembelajaran. Pemetaan KI dan KI ini bisa dikembangkan untuk jadwal pelajaran, program pembelajaran, membuat format penilaian dan ini bisa dikerjakan secara mandiri oleh Bapak dan Ibu Guru.
Berikut ini kami sediakan format pemetaan KD dan KKM yang bisa disesuaikan dengan keadaan sekolah tempat Bapak dan Ibu bekerja.

• Silakan download/unduh filenya ada disini

Demikian yang dapat diberikan untuk Bapak dan Ibu semoga meringankan pekerjaan sehari-hari sebagai rutinitas mendidik, mengajar, mengayomi peserta didik. Jadilah guru, guru profesional. Semoga saja sukses. Amin
Terima kasih atas kunjungannya.

Lebih baik bagikan dulu sebelum di download

Bagikan

Demikanlah artikel dan file yang kami bagikan ini, semoga dapat menjadi referensi dalam memudahkan pekerjaan Ibu dan Bapak Guru. Berikanlah komentar yang relevan demi perbaikan blog ini, agar dunia pendidikan kita lebih baik sesuai dengan tujuan yang diharapkan.

Tweet